Имеется девочка, 6 лет, первый класс. Девочка бегло читает на иврите, отлично знает математику на уровне первого-второго класса, а вот с письмом проблеммы. Почерк плохой, пишет медленно, быстро устает от письма, пропускает буквы. Учительница говорит, что девочка по знаниям опережает класс, но из за медленного письма не успевает сделать задания и
(
Read more... )